2024年12月14日，“共融·共进”水印版画教学实践与创新——首届全国高校水印版画教学年会暨作品展在江西师范大学美术学院隆重召开，此次活动是近年来全国高校首次对水印版画教学的一次集中展示与交流，开启了我国高校水印版画教学交流、合作的新篇章。到场参加开幕式的还有中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、天津美术学院、四川美术学院等30多所院校的60多名教师，及研究生本科生同学400余人，展出了全国20多个省、自治区、直辖市的30多所高校的300多件作品。开幕式结束后，与会嘉宾级各院校代表共同举行了学术报告会，27位院校教师分享了自己的教学课程。我院实验艺术系教师韩淑英、孙鹏受邀携学生张越轶、杨鸿雁、林夏朵作品参展，并就撰写的教学论文作为参会代表发言。

我院实验艺术学院教师韩淑英就论文《物语—水印版画在当代实验艺术创作教学中的案例分析》进行与会发言，以所指导的学生毕业创作拓印作品为例，剖析如何通过拓印的方式呈现物的理念的多元化表达。

我院实验艺术学院教师孙鹏就论文《拓印在当代艺术教育中的应用》进行与会发言，以2010年起在课程《综合材料印刷语言研究》中所开设的拓印教学环节为例，分享多年来以传统的拓印方式介入当代艺术现成品概念的创新教学理念，以及逐步从材料语言的认知转换为观念呈现的教学方法及路径。

《综合材料印刷语言研究》是我院实验艺术系本科二年级课程，将传统的“拓印”技法作为感知材料语言的有效手段，与综合材料相结合，逐步进入具有当代性、实验性的创作。印刷语言是技术与媒介的重构融合。拓印是印刷术的源起，了解印与版的原理，就能从根本上理解多种媒介间相互转化、融合的可能性。在课程中始终围绕这一核心展开循序渐进的学习与实践,使学生充分发挥对材料的感知及再认识，以此来拓展创造力与表达方式。于课程中所产生的思考在之后创作中得以延续，与更多样的媒介相结合表达，从而创作出具有实验性的、形式多元的作品。

教学年会发起人陈琦教授在年会总结环节对天津美术学院实验艺术专业将拓印与实验艺术专业的学习相结合，具有实验性的当代教学理念给予了高度评价，指出这种创新的教学方式，通过教学实践在学生创作中得到印证，打开了从传统到当代的新路径。首届水印版画教学年会的成功举办，开启了我国高校水印版画教学交流、合作的新篇章，为高校的水印版画教学搭建了一个新平台。