实验艺术学院“‘乡·见’沈双村艺术乡建计划”暑期社会实践团队，深入沈庄村与双庄村，进行了一场实地考察。此行旨在通过艺术乡建项目，精准对接乡风文明建设的新时代需求，使之成为乡村振兴的强大引擎，让乡村面貌焕发新生机。
7月3日，教师团队携手学生，踏足乡间，不仅与村民亲切交流，深入了解民生关切，还积极传播环保理念，播种绿色希望。通过美术教育的播种与工作坊的搭建，他们巧妙地构建起儿童与老人之间的桥梁，为乡村精神文明建设添砖加瓦。尤为值得一提的是，与村民及绢花厂的互动中，初步达成了村委会与绢花厂对合作愿景的共识，双方均表达出与学校深化合作、共谋发展的热切期望。
墙绘的绚丽、旧物的重生，以创意之名，颠覆了乡村的旧貌，融入了地域特色与文化精髓，将乡村蜕变为一幅幅生动的艺术画卷。墙绘墙、特色建筑、剪纸艺术、画展等多种形式，不仅为乡村带来了视觉的盛宴，更为乡村振兴提供了源源不断的发展灵感与活力。
自7月15日至23日，团队成员紧锣密鼓地研讨，围绕少儿美术教育及环保生态艺术等主题，精心策划了一系列面向当地儿童与村民的公共教育活动方案。艺术工坊课程——“材料美学”与“综合创意”，在传统与现代的交汇点上，以艺术为钥匙，开启了一场场“造物”之旅，让艺术的种子在村民与孩子们心中生根发芽。
2024年9月21日上午，在韩淑英老师的带队下，团队成员在双庄村沈庄村为孩子们进行美育服务。由研究生王涵豫主讲拓印技术，学生将了解拓印的历史与文化意义，掌握基本的拓印技巧；团队成员协助，在孩子们初步掌握拓印技术后，团队成员分组带领小朋友们在自然环境中进行拓印，不仅加深了孩子们对艺术的理解，也增强孩子们的环保意识与艺术实践能力，同时培养学生对传统文化的兴趣，增强动手能力和创新意识。这次社会美育活动，不仅是一次传统技术的传递，更是一次心灵的触碰，让双庄村沈庄村的孩子们在艺术与自然的交融中，收获了成长的喜悦与启迪。
通过实践，学生能够独立完成一次拓印作品，体验从准备到完成的全过程。多位小朋友表示：从来没有接触过绘画，没有想到第一次用拓印的方式能够呈现出这样的画面。
2024年9月21日下午，我们组织了墙绘活动，孩子们在团队成员的引导下，用画笔为墙面添彩，不仅美化了乡村，还通过识字写字的活动，促进了孩子们的综合素质提升。此外，艺术乡建的相关展览与策展项目在全国范围内蓬勃发展，它们以艺术为笔，绘制乡村振兴的新篇章，不仅美化了乡村的物理空间，更滋养了村民的精神世界，构建了深层次的情感联结。
